Creazione di una pagina web e analisi dei dati dell’utente
Un percorso di creazione ed analisi che porta gli studenti dietro le quinte del web moderno. Creando e analizzando i dati degli utanti di una propria pagina web, i giovani scoprono i meccanismi che le grandi piattaforme come Netflix, Amazon e Zalando utilizzano quotidianamente per influenzare le loro scelte. Un’esperienza pratica che trasforma gli utilizzatori passivi in osservatori consapevoli del mondo digitale.
La nostra esperienza con i Licei di Bellinzona e Lugano 2, in collaborazione con SOS Infanzia, ha aperto gli occhi degli studenti su un mondo nascosto. Mentre creavano una pagina web per l’evento “Notte Bianca”, hanno scoperto gli stessi principi e meccanismi che i giganti del web utilizzano per catturare la loro attenzione quotidianamente. Non una semplice esercitazione tecnica, ma un viaggio verso la consapevolezza digitale.
Il viaggio si sviluppa in due fasi rivelatrici. Nella prima fase, gli studenti passano dall’altra parte dello schermo, scoprendo i segreti che si celano dietro ogni clic, ogni scorrimento, ogni decisione d’acquisto online. Mentre costruiscono la loro pagina web, comprendono come i team di ingegneri delle grandi piattaforme progettano ogni dettaglio per guidare il comportamento degli utenti: dai colori che catturano l’attenzione, al posizionamento strategico dei pulsanti, fino alla scelta delle parole che spingono all’azione.
Gli studenti imparano i principi del design dell’interfaccia utente (UI) e dell’esperienza utente (UX), scoprendo con sorpresa come questi stessi principi vengano utilizzati nelle app e nei siti che frequentano ogni giorno. Il “funnel di conversione”, da concetto astratto, diventa uno strumento tangibile: proprio come Netflix ti guida verso il prossimo episodio da guardare, o Amazon ti suggerisce prodotti correlati, gli studenti imparano a creare percorsi che guidano i visitatori verso un obiettivo specifico.
La seconda fase trasforma gli studenti in analisti del comportamento digitale. Utilizzando gli stessi strumenti di tracciamento impiegati dalle grandi piattaforme, scoprono come ogni movimento del mouse, ogni esitazione, ogni clic venga registrato e analizzato. Questa esperienza diretta rivela loro quanto sia profonda la comprensione che le piattaforme digitali hanno dei loro utenti. È un momento di rivelazione: quegli acquisti “spontanei” su Zalando o quelle ore trascorse su TikTok non sono così casuali come sembravano.
Al di là delle competenze tecniche, il vero valore di questo percorso sta nella consapevolezza che genera. Gli studenti non saranno più semplici consumatori passivi di contenuti digitali. Avendo sperimentato in prima persona come si progetta l’esperienza utente e come si analizzano i comportamenti online, sviluppano un nuovo sguardo critico sul loro modo di interagire con la tecnologia.
[resto del contenuto come prima, ma aggiungendo riferimenti alla consapevolezza digitale dove appropriato]
Se desideri offrire ai tuoi studenti questa opportunità di crescita e consapevolezza, contattaci per scoprire come portare questo percorso illuminante nella tua scuola. Non si tratta solo di imparare a creare una pagina web, ma di comprendere profondamente i meccanismi che plasmano le nostre esperienze digitali quotidiane.
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Il viaggio si sviluppa in due fasi complementari, dove gli studenti sperimentano entrambi i lati della medaglia digitale: la creazione e l’analisi. Nella prima fase, imparano l’arte di costruire una pagina web efficace. Non si tratta solo di mettere insieme colori e immagini: gli studenti si immergono nei principi del design dell’interfaccia utente (UI) e dell’esperienza utente (UX). Scoprono come guidare i visitatori attraverso un percorso intuitivo che li porta a compiere l’azione desiderata, sia essa una prenotazione, un’iscrizione o un acquisto – quello che nel marketing digitale chiamiamo “funnel di conversione”.
Immaginate un negozio ben organizzato: dalla vetrina che attira l’attenzione, al percorso intuitivo tra gli scaffali, fino alla cassa facilmente raggiungibile. Lo stesso principio si applica nel mondo digitale, e gli studenti imparano a creare questi percorsi virtuali che trasformano i visitatori in partecipanti attivi.
La seconda fase si trasforma in un’avventura investigativa digitale. Attraverso strumenti di tracciamento avanzati, gli studenti possono osservare come i visitatori interagiscono realmente con la loro pagina: dove cliccano, quanto tempo trascorrono su ogni sezione, dove il mouse si sofferma più a lungo. È come avere una telecamera che riprende ogni movimento dei visitatori, permettendo di capire cosa funziona e cosa può essere migliorato.
L’aspetto più affascinante di questo percorso è la sua natura ciclica: i dati raccolti non rimangono numeri sterili su un foglio di calcolo, ma diventano preziose indicazioni per migliorare la pagina web. Gli studenti imparano a interpretare questi dati e a trasformarli in azioni concrete: modifiche al design, riscrittura dei testi, riorganizzazione dei contenuti. Ogni modifica viene nuovamente analizzata, creando un ciclo continuo di ottimizzazione basata su dati reali.
Questo percorso fornisce agli studenti un bagaglio di competenze estremamente richieste nel mondo del lavoro contemporaneo. Imparano a:
Il corso è ideale per scuole superiori che vogliono offrire ai propri studenti un’esperienza pratica nel mondo del marketing digitale e dell’analisi dei dati. La struttura può essere adattata per progetti di diverse dimensioni, dalla promozione di eventi scolastici a collaborazioni con organizzazioni esterne, come nel caso di successo con SOS Infanzia.
Il percorso si sviluppa attraverso sessioni pratiche dove gli studenti lavorano su progetti reali. La durata e l’intensità possono essere modulate in base alle esigenze della scuola e agli obiettivi del progetto. Il corso può essere strutturato come attività semestrale o come progetto intensivo più breve.
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